Рекомендуемые к тиражированию образовательные программы ВО
Важнейшая задача, стоящая сегодня перед всеми нами - определение направлений не только цифровой трансформации отрасли в целом, но и повышение качества подготовки выпускников, активное включение работодателей в образовательный процесс.
АНО ВО «Университет Иннополис» в рамках реализации мероприятий по федеральному проекту "Кадры для цифровой экономики" был проведен открытый конкурс на работы по актуализации 25 основных профессиональных образовательных программ высшего образования (далее – ОПОП) по приоритетным отраслям экономики, включая специальность Ветеринария и направления подготовки Зоотехния (бакалавриат).
ФГБОУ ВО МГАВМиБ - МВА имени К.И. Скрябина как базовый ВУЗ ФУМО в сфере высшего образования по УГСН 36.00.00 Ветеринария, исходя из опыта реализации заявленных образовательных программ, квалифицированного кадрового состава, оценки требований к материально-технической базе современного высшего учебного заведения (в том числе по стандартам WorldSkills), а также представления о компетентностной модели выпускника, принял решение об участии в конкурсе.
На первом этапе работ был проведен анализ потребности работодателей в профессиональных компетенциях работников по применению цифровых технологий в соответствующих приоритетных отраслях экономики в перспективе 5-ти лет, разработана компетентностная модель выпускника. На втором этапе в рамках работ была проведена актуализация ОПОП в части общей характеристики учебного плана, календарного учебного графика, программы воспитания, подготовлены учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей) и/или иных компонентов, предусматривающих освоение сквозных цифровых технологий, включающие оценочные и методические материалы, программы практик, предусматривающих освоение сквозных цифровых технологий, включающие оценочные и методические материалы, видеоролик о результатах работы. В рамках 3 этапа проведены экспертиза ОПОП участниками отраслевой рабочей группы и работодателями, доработка ОПОП с учетом предложений замечаний и рекомендаций работодателей. В рамках 4 этапа проведена апробация актуализированных ОПОП и составлен отчет о результатах. На основе полученного опыта подготовлены методические рекомендации для образовательных организаций.