Научная школа зоологии, экологии и охраны природы имени А.Г. Банникова занимается изучением экологических аспектов поведения животных, исследованием охраны и рационального использования животных в биоценозах, решением насущных задач сохранения природных экосистем для обеспечения устойчивого функционирования биосферы в целом, а также проблемами культивирования животных и их содержания в условиях зоокультур различной степени влияния человека. Данная научная школа была создана на базе кафедры зоологии, экологии и охраны природы имени А.Г. Банникова.
Основателем данной школы стал советский биолог, заслуженный деятель науки РСФСР, профессор, герпетолог, териолог, орнитолог, деятель охраны природы и организатор науки, вице-президент Международного союза охраны природы Андрей Григорьевич Банников.
Набольшую известность он получил, как зоолог и эколог. Андрей Григорьевич изучал млекопитающих, птиц, амфибий, рептилий. Он проводил исследования в области охраны природы, заповедного дела. Был экспертом по охоте и охотничьему хозяйству. В 1978 году по его предложению в нашей стране впервые появилось издание «Красная книга СССР. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных и растений». А.Г. Банников внёс весомый вклад в методику преподавания биологических дисциплин в вузах. Им созданы многие учебные пособия для педагогических вузов и других высших учебных заведений. Среди них "Курс зоологии", "Летняя практика по зоологии позвоночных", "Охрана природы" и другие. Воспитал когорту отечественных и иностранных специалистов-биологов, охотоведов, сотрудников заповедников и охотхозяйств. Под его руководством защитилось более 30 кандидатов и докторов наук.
Неоценимый вклад в развитие школы внёс профессор, доктор биологических наук, Почетный член Ассоциации «Росохотрыболовсоюз», заслуженный работник охотничьего хозяйства Олег Семенович Габузов.
Сегодня работу научной школы продолжают сотрудники кафедры зоологии, экологии и охраны природы имени А.Г. Банникова. Они исследуют методы сохранения диких животных в условиях искусственного содержания, степень химического загрязнения продуктов питания растительного происхождения и водных ресурсов в Московском регионе, развитие природоохранного просвещения студентов и школьников. Специалисты изучают различные научные проблемы, объединенные одной природоохранной идеей.
Основными направлениями исследований являются теоретические аспекты доместикации, синантропизация организмов, антропогенная трансформация окружающей среды, выявление лимитирующих факторов при искусственном содержании диких и экзотических животных, анализ эффективности их размножения (на примере зоопарков-членов ЕАРАЗА и СОЗАР).
В настоящее время приоритетом в научных исследованиях школы зоологии и экологии являются вопросы биоразнообразия и распространения различных видов птиц в антропогенных ландшафтах, устойчивости лесных сообществ к антропогенным нарушениям; тема биологии и ресурсов охотничьих животных, пути и методы сохранения диких животных в условиях искусственного содержания, развитие природоохранного просвещения студентов и школьников.
